寓言课，不是那么好上的
（一）老师：难看的丑小鸭终究会变成可爱的白天鹅。谁能另外举一个类似的例子？
学生A：看我七十二变。
老师：不妥。
学生B：和你一起慢慢变老。
老师：不太好。
学生C：不是我不明白，这世界变化快。
老师：提示一下，同样举一个动物的例子。
学生D：可爱的小蝌蚪终究会变成难看的癞蛤蟆。
（二）老师：狐狸吃不到葡萄才说葡萄酸。
学生：狐狸吃鸡，狐狸不吃葡萄也不吐葡萄皮。
（三）老师：螳螂捕蝉，黄雀在后。螳螂只看到眼前利益，却忽视了身后的危险。
学生：老师，如果你是黄雀，你是吃胖乎乎的知了，还是吃瘦巴巴的螳螂呢？
（四）老师：狼来了的故事说明了什么？
学生：这个故事告诉我们，大人们总爱听信谎言，从来就不相信真话。
（五）老师：井底之蛙，以为天空就井口那么大。
学生：比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀，比胸怀更宽广的是井口，不然怎么老有人掉到井下去？
（六）老师：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚为什么没水吃？
学生：因为其中有个和尚是我们的老师。
老师：？？？
学生：因为三人行必有吾师。
（七）老师：朝三暮四与朝四暮三有区别吗？
学生A：朝三暮四是成语，朝四暮三不是。
（八）老师：掩耳盗铃是～种什么行为？
学生：这是一种不可能成功的行为。
老师：正确，的确是一种不可能成功的行为，能不能说说具体的原因？
学生：因为每个人都有两只耳朵，捂住耳朵后却没有第三只手盗铃。
（九）老师：请解释一下什么是狐假虎威？
学生：狐狸是假的，老虎很威风。
（十）老师：小马过河，背盐的时候越来越轻，背棉花的时候越来越重，这是因为过河时水淹到了马背上的东西，如果不是过河会发生这样的情况吗？
学生：也会。
老师：怎么会？
学生：比如下雨。
（十一）老师：叶公好龙的故事大家都知道，当龙真的出现时，叶公非常害怕。大家知道这是什么时代的故事吗？
学生：知道，是侏罗纪时期。
（十二）老师：刻舟求剑故事中的主人公犯了什么错误？
学生：违反了学校的规章制度。
老师：？？？
学生：刻舟，破坏公物；丢剑，乱扔垃圾；游泳，没有家长陪同。
（十三）老师：从《皇帝的新衣》中同学们能看出什么？
学生：能看到皇帝的内衣。
（十四）老师：现在很多同学都受了周星驰的影响，喜欢偷换概念，说东道西。今天我要纠正一下这种风气，我要问一个你们钻不到一点空子的问题。请说出一个与驴有关的成语并且同时还必须是一个寓言故事。
学生：张果老倒骑毛驴。
老师：不是成语。
学生：驴唇不对马嘴。
老师：是成语，但不是寓言。
学生：阿凡提骑毛驴……
老师：既不是成语，也不是寓言故事，嘿嘿嘿……
学生：呜呜呜……
老师：我看你这回再没什么歪招了吧。
学生：唉……黔驴技穷。